為深入學習和全面貫徹黨的二十屆三中全會精神及全國教育大會精神，積極響應并服務于教育強國建設的戰(zhàn)略目標和任務，2025年4月11日，高質量AIGC人才培養(yǎng)與教育數字化學術研討會暨全國供銷總社《商務數據分析師》國家職業(yè)技能數字教材開發(fā)啟動會在北京財貿職業(yè)學院順利召開。
本次大會由全國供銷總社職業(yè)技能鑒定指導中心作為指導單位，北京財貿職業(yè)學院和清控紫荊（北京）教育科技股份有限公司共同主辦，全國新聞出版標準化技術委員會，中國中小企業(yè)協(xié)會數字經濟人才專業(yè)委員會支持。大會通過政策解讀、技術研討、人才培養(yǎng)交流、教材建設分享等多元形式，圍繞AIGC技術如何賦能人才培養(yǎng)，以及數字教材的系統(tǒng)性開發(fā)與應用，展開深度研討，共享優(yōu)秀教育新成果。
大會特邀中華全國供銷合作總社職業(yè)技能鑒定指導中心李京洲副主任，工業(yè)和信息化部信息化推進司原副司長董寶青，北京財貿職業(yè)學院黨委副書記、院長楊宜，清控紫荊教育董事長張博，全國供銷總社技能鑒定指導中心培訓處處長朱雪松，全國出版物發(fā)行標委會副秘書長陳磊，人民教育出版社職成特教編輯室主任徐勇雁，清華大學五道口金融學院業(yè)界導師、香港致富證券首席經濟學家肇越博士，清控紫荊教育資深副總裁、紫荊數字經濟研究院院長金梅。會議由北京財貿職業(yè)學院黨委常委、副院長周明生主持，來自全國近50所院校的120位院校領導、專家與老師，以及行業(yè)學會代表、企事業(yè)單位精英齊聚一堂，各方思維碰撞、匯聚多元智慧，攜手共商高質量發(fā)展之策。
李京洲
中華全國供銷合作總社職業(yè)技能鑒定指導中?副主任
中華全國供銷合作總社職業(yè)技能鑒定指導中?副主任李京洲為大會致辭。他講到，在人工智能技術深度重構全球產業(yè)格局的時代背景下，AIGC技術正加速推動教育領域的數字化轉型。商務數據分析師作為數據與商業(yè)的橋梁，通過精準的數據采集、深度分析與科學決策，為企業(yè)戰(zhàn)略決策、市場拓展和產品迭代提供關鍵支撐，成為數字經濟時代的核心人才。與此同時，農村電商、智慧物流等供銷領域新業(yè)態(tài)的蓬勃發(fā)展，進一步凸顯了對復合型職業(yè)技能人才的迫切需求。今天，我們齊聚“高質量AIGC人才培養(yǎng)與教育數字化”學術研討會，既是響應時代號召，更是搭建產學研協(xié)同創(chuàng)新的平臺。此次商務數據分析師職業(yè)技能數字教材開發(fā)的啟動，標志著我們在職業(yè)教育數字化轉型中邁出重要一步。供銷合作總社自1996年成立以來，始終圍繞服務“三農”、助力鄉(xiāng)村振興的核心使命，構建了覆蓋新職業(yè)開發(fā)、標準制定、教材建設、師資培養(yǎng)、考試認證的全鏈條職業(yè)技能評價體系。清控紫荊教育在教育資源整合與數字化平臺建設方面的深厚積累，將為教材開發(fā)提供技術與實踐雙重保障。此次推出的數字化教材將突破傳統(tǒng)模式，依托AIGC技術實現內容的動態(tài)更新與多模態(tài)呈現，確保教材與行業(yè)發(fā)展同頻共振。我們將邀請高校、職業(yè)院校及企業(yè)專家組成編審團隊，嚴格遵循國家職業(yè)技能鑒定標準，聚焦數據分析、商業(yè)洞察、數字化工具應用等核心能力，打造兼具前瞻性與實用性的教學資源。展望未來，李京洲副主任表示，希望與會各方以此次合作為起點，深化人工智能與職業(yè)教育的融合創(chuàng)新，共同探索數據驅動的人才培養(yǎng)新模式。
楊 宜 北京財貿職業(yè)學院黨委副書記、院長
北京財貿職業(yè)學院黨委副書記、院長楊宜發(fā)表致辭，她講到，非常榮幸能夠代表北京財貿職業(yè)學院向蒞臨本次活動的各位致以最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！北京財貿職業(yè)學院創(chuàng)辦于1958年，有四大校區(qū)，作為國家雙高校、北京市特高校等，榮獲多項榮譽，圍繞北京產業(yè)需求布局29個專業(yè)且成績突出，多個專業(yè)為國家級示范專業(yè)且通過國際認證。學校以培養(yǎng)高素質、復合型技能人才為目標，順應數字化轉型趨勢，推動新技術在教學中的應用，強化新時代關鍵技能培養(yǎng)，致力于建設中國服務精品商學院。
當下職業(yè)教育意義重大，人工智能帶來機遇和挑戰(zhàn)，我們要順勢優(yōu)化各項工作，強化 “數智賦能” 培養(yǎng)適配產業(yè)發(fā)展的人才。楊宜院長講到，本次研討會意義重大，是貫徹落實黨的二十大精神和《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024 - 2035 年）》的重要實踐，也是推動職業(yè)教育與數字技術深度融合、探索未來人才培養(yǎng)路徑的關鍵舉措。期待通過研討會的思想碰撞與實踐分享，凝聚各方共識、激發(fā)智慧，為深化職業(yè)教育與產業(yè)聯動發(fā)展、推進職業(yè)教育數字化轉型和人工智能技術賦能人才培養(yǎng)提供新思路、新方案。最后，預祝研討會圓滿成功，祝各位身體健康、工作順利！
張 博 清控紫荊教育董事長
清控紫荊教育董事長張博表示非常榮幸能夠在此致辭，向大家介紹清控紫荊教育的過去、現在與未來。回首往昔，清控紫荊教育在過去十年間取得了令人矚目的成績。公司始終緊密貼合國家戰(zhàn)略與產業(yè)需求，專注于數字人才的培養(yǎng)。為此，清控紫荊教育投入數億元資金，歷時三年，研發(fā)出服務于高校和政府的數字化人才培養(yǎng)解決方案，通過構建國際數智產業(yè)學院、深化專業(yè)數字化改造、推動數字教材建設的創(chuàng)新開發(fā)、設立數字經濟實驗中心（商業(yè)數據分析實驗室、AIGC數字營銷實驗室、人工智能通識技能系列實驗室等）、打造數字技能公共實訓基地等。此外，清控紫荊教育與教育部、人社部、全國供銷總社等相關部委緊密合作，共同制定了一系列實用性的職業(yè)技能標準，為產業(yè)界與教育界的人才供需對接提供了有力支撐。這些舉措充分彰顯了清控紫荊教育在科技創(chuàng)新、國際視野及專業(yè)深耕方面的競爭優(yōu)勢，使其在教育行業(yè)中獨樹一幟，成為數字化教育的先行者。
在全球，清控紫荊教育深耕多年的國際學位項目目前正朝著多元化發(fā)展，與美國石溪大學、雪城大學、斯蒂文斯理工學院等幾十所著名高校實現學分互認、學位合作，涵蓋商學、心理學、教育學和工程學等多個學科，已經有來自18個國家和地區(qū)，中國34個省，世界名校背景，超過7000名優(yōu)秀人才從紫荊教育的各個學位項目中畢業(yè)，取得碩士或者博士學位。
立足當下，數字教育對于建設教育強國具有極為重要的意義。隨著AIGC技術的蓬勃發(fā)展，教育數字化正邁向全新的階段。清控紫荊教育將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極助力教育數字化轉型。清控紫荊教育將推出更多基于AIGC的教育產品，為各方培育專業(yè)人才，幫助大家更好地把握時代賦予的機遇，共同推動教育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。最后，預祝本次會議圓滿成功！
李京洲
中華全國供銷合作總社職業(yè)技能鑒定指導中?副主任
在主題演講環(huán)節(jié)，中華全國供銷合作總社職業(yè)技能鑒定指導中?副主任李京洲發(fā)表了題為《錨定教育強國目標 加快構建職業(yè)技能人才培養(yǎng)體系》的主旨分享。他表示，構建職業(yè)技能人才培養(yǎng)體系對實現教育強國目標意義重大，職業(yè)技能人才是經濟社會發(fā)展的關鍵力量，科學高效的評價體系不可或缺。國家推進職業(yè)資格改革，削減認定事項，規(guī)范管理，實行動態(tài)調整，完善技能等級認定政策，加強監(jiān)管。實施過程中，推進評價改革，完善法規(guī)政策、建立監(jiān)督機制，實現評價多元化；優(yōu)化教育資源配置，加強校企合作、提升教師素質，借助現代技術創(chuàng)新評價標準與方法。該體系能提升職業(yè)教育質量，為教育強國提供人才保障與創(chuàng)新動力。未來應深化產教融合，構建終身學習體系，推動職業(yè)教育國際化和智能化，為經濟社會發(fā)展提供人才支撐。
董寶青 工業(yè)和信息化部信息化推進司原副司長
在教育領域，面對數智化轉型的時代浪潮，數字化、網絡化是基礎，已經基本破題，而智能化與元宇宙化是未來的關鍵所在。這就要求我們著力打造新型教師隊伍，提升教師的數智素養(yǎng)與業(yè)務能力；持續(xù)加強學校的AI基礎設施建設，營造智能化的教學環(huán)境；積極轉變傳統(tǒng)教學方式，探索創(chuàng)新教學模式；適應科技發(fā)展與社會職業(yè)真實未來需求，探索充分利用智能化、元宇宙化技術的課程體系；強化職業(yè)技能培養(yǎng)，提升勞動者在數智時代的競爭力。最后，呼吁大家積極探索AGI、AIGC的應用路徑，通過深度推進數智化轉型，培育適應時代需求的創(chuàng)新人才，進而推動社會的持續(xù)進步與發(fā)展。
肇 越
清華大學五道口金融學院業(yè)界導師、香港致富證券首席經濟學家
金 梅
清控紫荊教育資深副總裁、紫荊數字經濟研究院院長
清控紫荊教育資深副總裁、紫荊數字經濟研究院院長金梅在《AIGC教育數字化高質量數字人才培養(yǎng)》的主旨分享中，分享了在AIGC技術支持下的數字人才培養(yǎng)。她表示，AIGC已滲透全球多數高校教學場景，但數字化人才缺口巨大。隨后，她闡述了AIGC重塑教育數字化底層邏輯，在資源重構、教學重構、評價重構方面的創(chuàng)新實踐，如云端算力優(yōu)化成本、AI數字人導師提供個性化指導、AI實時反饋系統(tǒng)助力教學評價等。為了更直觀地展現AIGC在教育領域的強大應用價值，她分享了清控紫荊基于AIGC開發(fā)的教學產品設計，清控紫荊已將AIGC技術深度融入人才培養(yǎng)全鏈條，清控紫荊數智學堂可以幫助老師智能生成教案，根據課堂教學進度智能生成個性化教案，AIGC技術通過實時分析學生的學習軌跡和表現，提供動態(tài)調整的課程內容，AI數字人導師可以24小時不間斷的學習支持和個性化指導，為學生提供個性化指導等前沿技術教學實現。
此外，金梅女士深度剖析了AIGC在教育數字化人才培養(yǎng)中的現實痛點，最大的痛點是技術發(fā)展速度遠超于我們掌握的速度，她提出了相應應對策略，核心破局之道是加強教師和學生對AIGC通識技能的掌握。她重點分享了清控紫荊人工智能基礎通識課。該課程共48課時，采用翻轉課堂模式，16課時線上理論學習，32課時線下實訓與實踐，教學全程深度融入AI技術，從教案、教材到教學實施、評價反饋，實現全流程AI數字化教學。這種模式充分調動學生主觀能動性，助力學生在理論與實踐結合中，更好地掌握人工智能知識和技能。
最后她強調AIGC不是取代教師的“對手”，而是放大教育價值的“杠桿”！未來，希望與各大高校攜手共進，持續(xù)探索AIGC與教育融合的新模式，培育更多適應時代需求的高質量數字人才，推動教育數字化邁向新高度！
陳 磊 全國出版物發(fā)行標委會副秘書長
全國出版物發(fā)行標委會副秘書長陳磊以《數字教材標準背景及現狀簡析》為題作演講。他講到，數字教材標準并非孤立存在，它與各類法規(guī)政策相互交織、緊密關聯，對引領推動教育出版融合發(fā)展、教育信息化轉型升級起到重要作用。已出臺發(fā)布的數字教材相關標準，人們可通過行業(yè)標準信息服務平臺、國家標準全文公開系統(tǒng)等專門渠道進行便捷查詢。
國家始終高度重視教材內容管理，將教材定位為國家事權。數字教材標準在教材建設統(tǒng)籌規(guī)劃、宏觀指導等方面發(fā)揮著重要作用，國家各相關部委均積極推進數字教材標準研制，完善標準體系，規(guī)范平臺管理，打造良好數字教材生態(tài)。未來，數字教材管理將更嚴格。內容上，嚴格契合核心價值觀，落實教育方針，指引學生樹立正確價值觀；課程體系方面，持續(xù)優(yōu)化，突出時代、實用、啟發(fā)性，激發(fā)學習興趣，培育綜合素養(yǎng)。未來數字教材在教育數字化轉型中將持續(xù)釋放效能，助力高素質人才培養(yǎng)，滿足時代發(fā)展需求。
楊 宜 北京財貿職業(yè)學院黨委副書記、校長
在數字經濟蓬勃發(fā)展的當下，全球數字經濟進入平臺化、智能化階段，中國數字經濟規(guī)模持續(xù)擴張，北京發(fā)揮重要示范作用。在此背景下，財經商貿領域崗位職能融合、就業(yè)形態(tài)改變，對人才提出更高要求。北京財貿職業(yè)學院黨委副書記、校長楊宜發(fā)表了《教育數字化轉型-構建新雙高建設重要支點》的主旨演講中分享了學院在教育數字化轉型道路上的探索實踐成果。學校緊緊依托北京城市副中心的地域優(yōu)勢，大力推進以 “五金” 建設為核心的數字化改造工程。在專業(yè)優(yōu)化方面，借助大數據精準分析市場需求，動態(tài)調整專業(yè)設置，確保專業(yè)與產業(yè)發(fā)展緊密對接；在課程培育上，打造智慧教學平臺，深度挖掘課程資源，培育出一批高質量、具有創(chuàng)新性的課程；師資隊伍建設層面，通過開展各類培訓與實踐活動，全面提升教師的數字化教學能力；實訓基地建設則加大投入，打造了多個功能完備、設施先進的實訓場所，為學生提供了真實、高效的實踐環(huán)境；教材開發(fā)上，積極探索新形態(tài)教材的研發(fā)，融合多種媒體形式，豐富教學內容呈現方式。這些舉措成效顯著，學校的專業(yè)建設、課程質量、教材創(chuàng)新得到了廣泛認可，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力大幅提升，還發(fā)揮了示范輻射作用，帶動了其他院校共同發(fā)展。
楊宜校長說到，下一步北京財貿職業(yè)學院將扎實落實第二期 “雙高計劃”，始終堅持以服務產業(yè)升級和區(qū)域經濟發(fā)展為導向，全力構建數字化教學新生態(tài)。通過不斷優(yōu)化教學模式、加強產教融合、深化國際交流合作等舉措，進一步提升學校的整體辦學水平和人才培養(yǎng)質量，為數字經濟的持續(xù)發(fā)展輸送更多高素質、高技能的專業(yè)人才，為推動職業(yè)教育邁向新高度貢獻重要力量。
圖右 | 全國供銷總社職業(yè)技能鑒定指導培訓處處長朱雪松
圖左 | 清控紫荊教育資深副總裁、紫荊經濟研究院院長金梅
在此次會議上，備受矚目的全國供銷總社《商務數據分析師》數字教材編寫啟動儀式隆重舉行。在全場嘉賓和參會代表的見證下，全國供銷總社技能鑒定指導中心培訓處處長朱雪松，清控紫荊教育資深副總裁、紫荊數字經濟研究院院長金梅共同出席并為啟動儀式揭牌，標志著該教材開發(fā)工作正式啟動，對推動商務數據分析師職業(yè)教育發(fā)展具有重要意義。
徐勇雁 人民教育出版社職成特教編輯室主任
下午的教材開發(fā)啟動會聚焦教材編寫，展開了一場深入且富有成效的討論。人民教育出版社職成特教編輯室主任徐勇雁對“十四五” 職業(yè)教育國家規(guī)劃教材編寫標準進行了全面而細致的解讀。徐勇雁主任從多個維度深入剖析了教材編寫工作。在編寫原則方面，強調要緊密貼合職業(yè)教育的特點與需求，以培養(yǎng)學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)為核心，同時注重融入新時代的教育理念和行業(yè)發(fā)展的前沿知識，確保教材內容既具有實用性，又具備前瞻性。徐勇雁主任著重指出，教材內容不僅要準確無誤、邏輯嚴謹，還需在裝幀設計、排版布局等方面達到高標準，以提升教材的整體品質和可讀性。
中華全國供銷合作總社職業(yè)技能鑒定指導中心
北京財貿職業(yè)學院
北京財貿職業(yè)學院（北京市財貿管理干部學院）是北京市屬公辦高職院校。學校前身是創(chuàng)建于1958年的北京市財政貿易干部學校,1984年更名為北京市財貿管理干部學院。在60余年的辦學歷程中，中國石油天然氣集團總公司物探局職工大學、北京市立信會計職工大學、北京財政學校和北京城市建設學校先后并入。2003年，學校正式更名為北京財貿職業(yè)學院（北京市財貿管理干部學院）。
學校是中國特色高水平高職學校、國家示范性高等職業(yè)院校、全國職業(yè)教育先進單位、全國高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃優(yōu)質校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校、全國五四紅旗團委、教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、教育部首批現代學徒制試點單位、教育部國防教育特色學校、北京市特色高水平職業(yè)院校、首都文明單位、北京市依法治校示范校，榮獲黃炎培職業(yè)教育獎“優(yōu)秀學校獎”“杰出校長獎”，中泰職教國際合作貢獻獎、亞太職業(yè)院校影響力50強。榮獲職業(yè)教育國家級教學成果獎、北京市教學成果獎36項，其中，國家級教學成果一等獎1項、二等獎4項。2個黨支部獲評教育部“全國高校黨建工作樣板支部”。
清控紫荊教育
清控紫荊教育全稱是清控紫荊（北京）教育科技股份有限公司，是清華控股有限公司以清華大學五道口金融學院知識產權為基礎于2015年成立的專注于高等教育和數字化教育的科技公司，實繳注冊資本1億元人民幣。
公司成立10年以來，堅持科技化、國際化和專業(yè)化，專注于數字人才培養(yǎng)，為政府、院校和企業(yè)提供數字化人才培養(yǎng)解決方案，與全國超過30多個高等院校合作數字經濟產業(yè)學院，建立數字人才產教融合實踐基地，每年為社會培養(yǎng)和輸送數字人才超過數萬人。
清控紫荊教育為政府、院校和企業(yè)數字人才培養(yǎng)提供全面解決方案：
政府：① 數字人才產教融合實踐基地。
院校：② 國際數字經濟產業(yè)學院；③ AI+專業(yè)數字化改造和提升；④ 數字技能實訓中心（商業(yè)數據分析實驗室和AIGC數字營銷實驗室） ⑤人工智能系列實驗室（人工智能基礎、人工智能應用、人工智能開發(fā)）⑥職業(yè)技能證書（教育部、人社部、工信部職業(yè)技能證書）⑦數字教材制作與數字化教學。
企業(yè)：⑧全球數字領導力學者博士項目； ⑨數字時代領航人才EMBA項目；⑩企業(yè)人才定制化服務。
